2025年11月26日下午，英語系全體教師于外語網絡樓303會議室進行集體教研活動。本次活動聚焦專業(yè)建設與教學改革，重點討論了實訓類課程設計、畢業(yè)論文工作規(guī)劃、2025級分流后班級設置以及人工智能賦能教學等議題。

英語系教師就語言技能類實訓課程改革達成共識，主張強化學生自主訓練，嘗試多元考核機制，合理化工作量分配，保障教學改革的有序推進。對畢業(yè)論文工作提前部署，將從源頭把關，進一步嚴格選題審核；加強中期檢查、規(guī)范定稿流程，完善全過程質量監(jiān)控，確保論文嚴格符合學術規(guī)范，審核標準均一，提高質量評定的科學性與規(guī)范性。針對2025級外國語言文學類專業(yè)預分流及班級設置，將根據大類培養(yǎng)的實際、結合語言水平測試與文化知識測試，依照學生志愿順序進行分流。分流后，擬建設特色培養(yǎng)班級，引入高端國際資源，構建多元實踐平臺，全面提升學生的跨文化交流能力與全球勝任力。

英語系還邀請學堂在線人工智能課程負責經理介紹了人工智能在課程內容生成、知識圖譜構建、學習路徑分析與評估反饋等領域的應用場景。雙方就推進課程數字化轉型進行了深入交流。

本次教研活動緊扣外語教育發(fā)展趨勢，著眼當下工作部署。英語系始終立足于服務國家外語戰(zhàn)略需求，將持續(xù)推進教學改革，提升人才培養(yǎng)質量。

撰稿/一審：田 莎

二審：閻 勇

三審：鄢宏福