為進一步深化外語專業(yè)課程思政建設，推動課程思政創(chuàng)新發(fā)展，提升教師隊伍課程思政水平，2023年11月15日下午，學院開展了“新挑戰(zhàn)、新機遇、新視野”課程思政建設專題研討會。會議由學院黨委委員、副院長鄢宏福主持，學院黨政領導班子、課程思政教學研究中心成員、校教學督導李滟波教授、院教學督導陳潔教授以及英、法、日、西專業(yè)全體教師齊聚一堂，共同交流分享。

  本次研討會分課程思政建設案例分享及課程思政建設交流研討兩個環(huán)節(jié)展開。案例分享環(huán)節(jié)，教育部課程思政教學名師、英語系郭薇副教授從“是什么”“為什么”“怎么進”三個方面分享了“三進”工作內涵，啟發(fā)與會同志們著力思考培養(yǎng)學生跨學科素養(yǎng)的過程中語言功底、文化功底、政治素養(yǎng)以及對理解受眾思維的重要性，認為國際傳播能力建設過程中，教師應該做到“以我為主、融通中外”。

英語系耿俐琴老師分享了帶隊參加“用英語講好湖南故事”短視頻大賽并獲得省級一等獎的過程體驗，提出了創(chuàng)作中關注細節(jié)的重要性；法語系羅治榮副教授剖析了教材《理解當代中國：法語讀寫教程》，認為教師應該做到“語言筑基、思辨同行”，即融合語言內容，提高理論素養(yǎng)，進而實現對當代中國的深刻理解；日語系譚蓓副教授分享了榮獲“外教社杯”全國高校日語教師微課大賽一等獎的經歷與感悟，生動展示了在微課設計中把AI技術融入思政建設，為與會者提供了新的思路；西班牙語系方麗君老師分享了指導學生參加湖南省外事筆譯大賽并獲得特等獎的經歷與體悟，她指出，通過關注國家大事和社會熱點，傳播中國故事和聲音，學生在競賽中不僅培養(yǎng)了跨文化交際能力，更錘煉了思辨能力，拓展了國際視野，同時她強調了課程設計、競賽與思政教育的整合協(xié)同效益，主張以賽促教、以賽促學。

  校督導李滟波教授和院督導陳潔教授分別對以上案例分享進行點評。李滟波強調了教書育人與課程思政的統(tǒng)一性，不僅要將思政融入課堂，更要融入行為，融入生活。陳潔則提出，教師本身就是一部行走的思政教科書，提倡教師打破專業(yè)壁壘，多語種老師聯合展開思政建設探討。

在課程思政建設交流研討環(huán)節(jié)，系主任們分享了英語、法語、日語、西班牙語專業(yè)的課程思政工作經驗和面臨的挑戰(zhàn)，重點關注了新時代師資隊伍建設、學科發(fā)展困境以及如何在實踐中融入思政元素等問題。副院長鄢宏福詳細解讀了《外國語學院課程思政工作實施方案》《外國語學院深入推進“三進”工作實施方案》《外國語學院課程思政研究中心2023年下半年工作安排》等文件，回顧了學院秋季學期在課程思政建設方面開展的工作、取得的成績，并進一步明確了后續(xù)開展課程思政工作的思路。院長楊文地指出，多語種的課程思政研討會的開展對于促進學科建設有著重要的意義，鼓勵教師積極參與各種競賽、講述中國故事，真正實現課程思政落地。

最后，學院黨委書記李濤書記作總結發(fā)言，對校院兩級督導的關心和指導、對教師們在課程思政上的熱忱表達了謝意。對今后學院課程思政建設從總體規(guī)劃、頂層設計、實施途徑、推進線路、品牌打造、平臺建設、內涵拓展、成果產出等方面做了進一步強調。他鼓勵全體教師要進一步扎扎實實將立德樹人根本任務落實到全過程、全方位、全員育人過程中，不斷深化實踐探索，持續(xù)加強理論研討，以促進學院形成更多的教學實踐和理論創(chuàng)新成果。

在大家熱烈的掌聲中，外國語學院2023年秋季專業(yè)思政建設專題研討會圓滿結束。在習近平總書記來校視察十周年之際，中南外語人將一如既往牢記總書記殷殷囑托，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才。正如李濤所說：“將知識、文化、思想、靈魂融入教學，才能取得更多更好的成績”，外語專業(yè)全體教師將以更昂揚的姿態(tài)，更加飽滿的熱情，推動課程思政建設邁上新的臺階。

撰稿/一審： 龍蕾

二審：鄢宏福

三審：李濤