近日，2023年湖南省普通高等學(xué)校課程思政教學(xué)競(jìng)賽、湖南省研究生課程思政課堂教學(xué)大賽先后落下帷幕。我院駱蓮蓮、王曉東、易鳴、馬靜等四個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽的選拔與競(jìng)爭(zhēng)比拼，最終獲省級(jí)二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。

駱蓮蓮老師團(tuán)隊(duì)參賽的《法律英語》課程響應(yīng)國家戰(zhàn)略計(jì)劃——卓越法律人才教育培養(yǎng)號(hào)召，旨在夯實(shí)學(xué)生中國特色社會(huì)主義法治體系和英美法系的知識(shí)框架，幫助學(xué)生成為“具有國際視野、通曉國際規(guī)則，能夠參與國際法律事務(wù)和維護(hù)國家利益的涉外法律人才”。該課程經(jīng)過8年建設(shè)，已經(jīng)成為一門面向英語專業(yè)及法學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)類課程。課程獲中南大學(xué)2021年線上線下混合式一流本科課程“鑄金計(jì)劃”培育項(xiàng)目，課程團(tuán)隊(duì)獲湖南省2023年高校外語課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)定。

                                        圖1 駱蓮蓮老師在講課

王曉東老師團(tuán)隊(duì)的參賽課程《鐵路科技翻譯》依托學(xué)校特色學(xué)科及學(xué)院平臺(tái)，以翻譯能力培養(yǎng)為本位，利用翻譯理論、技巧及工具，來解決鐵路建設(shè)施工、裝備制造、運(yùn)營管理等國際交流過程中的語言障礙問題，嘗試對(duì)高校應(yīng)用翻譯教學(xué)開展特色創(chuàng)新。課程團(tuán)隊(duì)是學(xué)校認(rèn)定的課程思政示范團(tuán)隊(duì)，并有學(xué)校的教材及在線課程立項(xiàng)支持。團(tuán)隊(duì)以此次賽事為契機(jī)，進(jìn)一步提升了課程教學(xué)質(zhì)量。

圖2 王曉東副教授（左六）在比賽現(xiàn)場(chǎng)

易鳴老師的參賽課程基于吳玲英教授主持的教育部精品視頻公開課《英詩賞析》，選取莎士比亞的十四行詩“Sonnet 18”作為教學(xué)內(nèi)容開展設(shè)計(jì)。該設(shè)計(jì)在對(duì)“Sonnet 18”主題的挖掘上并未將莎士比亞的十四行詩局限于傳統(tǒng)的有關(guān)愛情、友情、詩歌永恒性的探討，而是凸顯創(chuàng)新貢獻(xiàn)所帶來的永恒性，幫助學(xué)生樹立通過創(chuàng)新造就永恒的理念，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

圖3 易鳴老師在講課

馬靜老師團(tuán)隊(duì)的參賽課程《研究生學(xué)術(shù)交流英語II》是一門針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生開設(shè)的專門用途英語課程，以國際學(xué)術(shù)會(huì)議與科研論文寫作為主要教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)交流能力。團(tuán)隊(duì)選取論文引言寫作為切入點(diǎn)，以一篇中國抗擊瘧疾成果的論文為范例，與學(xué)生共同研討引言寫作特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從組織國際會(huì)議的角度思考會(huì)議論文篩選標(biāo)準(zhǔn)等問題。課程既有利于學(xué)生了解我國取得的抗瘧成就、屠呦呦等優(yōu)秀醫(yī)療工作者不懈奮斗的科學(xué)家精神，同時(shí)也讓學(xué)生了解中國通過藥物、技術(shù)援助非洲國家，實(shí)現(xiàn)從中國無瘧到助世界抗瘧，用中國力量惠及世界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)自信。

圖4 馬靜老師在講課

以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，是外國語學(xué)院課程思政建設(shè)新的成績，也是學(xué)校和學(xué)院重視課程思政教學(xué)，廣大教師積極投身思政教學(xué)改革帶來的持續(xù)產(chǎn)出。迄今為止，我院已形成多個(gè)思政競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)n程團(tuán)隊(duì)，他們不斷發(fā)揮示范作用，總結(jié)推廣課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，鞏固拓展比賽成果，持續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文/圖：駱蓮蓮、易鳴、馬靜

一審：王曉東

二審：王華玲

三審：鄢宏福