中南大學(xué)外國語學(xué)院“課程思政高質(zhì)量建設(shè)”專題研討會

為貫徹教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，切實落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦要求，根據(jù)《中南大學(xué)課程思政工作實施方案》，2022年10月19日14：30~17:00，外國語學(xué)院在外語樓國際報告廳開展“課程思政高質(zhì)量建設(shè)”專題研討交流活動。陳廣程書記、李清平院長、校督導(dǎo)侯先絨教授、段慧如教授、薛小英教授及全體教職工參加了研討會。研討會包括兩部分：湖南省課程思政講課比賽獲獎教師分享經(jīng)驗，各專業(yè)系主任匯報本科人才培養(yǎng)方案的修訂計劃。

一、課程思政講課比賽經(jīng)驗分享

第一階段的會議由大學(xué)外語教育中心主任李麗君主任主持。她簡單介紹了外國語學(xué)院三位教師在湖南省普通高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽中的獲獎情況，彭時英、吳寧老師榮獲外語組二等獎，王曉東老師榮獲外語組三等獎。英語系彭時英老師具有8年國際組織同聲傳譯經(jīng)驗，她匯報的題目是“以賽促教、思政煥新：逆風(fēng)而上的收獲思考”，并從大賽準(zhǔn)備、比賽流程和現(xiàn)場觀賽三方面分享了自己的心得體會。大學(xué)外語教育中心四教研室吳寧老師系中南大學(xué)課程思政示范教師，全國課程思政教學(xué)名師，她匯報的題目是“課程思政為引、思政比賽促教”，并從參賽背景、參賽過程、參賽感悟三個方面匯報了自己的參賽經(jīng)驗。英語系王曉東副教授老師系教育部課程思政教學(xué)名師、校課程思政示范課程“鐵路科技翻譯”負(fù)責(zé)人。王老師的發(fā)言主題為“課程思政設(shè)計理念更新”，他以初賽、復(fù)賽和決賽作品為例，回顧和反思參賽團(tuán)隊教學(xué)設(shè)計能力的提升過程。最后，侯先絨副院長代表校督導(dǎo)委員做了總結(jié)發(fā)言。侯院長介紹了湖南省普通高等學(xué)校課程思政教學(xué)競賽的規(guī)則及學(xué)院歷年來的獲獎情況，肯定了參賽團(tuán)隊取得的成績，希望外語院全體教師在日常教學(xué)中注重積累，將思政點與文章緊密結(jié)合，將課程思政有效落實到課堂教學(xué)中。

二、各專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案修訂計劃匯報

第二階段的會議由大學(xué)外語教育中心主任李瑤主持，英語系主任李玲、法語系主任夏高琴、日語系主任鄧牧和西班牙語系主任肖艷紅分別匯報了2023版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作的進(jìn)展情況。新版培養(yǎng)方案修訂以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《國標(biāo)》）為依據(jù)，以立德樹人為根本使命，以提高人才培養(yǎng)能力為抓手，主動對接國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置，夯實專業(yè)課程，突出能力培養(yǎng)，推動課堂革命，探索智能教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展，健全質(zhì)保體系，切實提高人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度和社會滿意度。

英語系創(chuàng)建于1972年，為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。英語系2023版本科培養(yǎng)方案實施內(nèi)容與語言融合式教學(xué)理念、跨文化思辨教學(xué)理念、努力培養(yǎng)具備溝通能力、人文素養(yǎng)、中國情懷、國際視野的英語專業(yè)人才和復(fù)合型人才。李玲教授具體匯報了新版培養(yǎng)方案的課程清單和課程結(jié)構(gòu)。法語系始建于1972年，為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。法語系培養(yǎng)方案修訂以《國標(biāo)》和《普通高等學(xué)校本科法語專業(yè)教學(xué)指南》為依據(jù)，計劃依托外國語學(xué)院一級學(xué)科平臺開設(shè)語言學(xué)、翻譯理論等課程、突出實訓(xùn)實踐。日語系自1999年開始招收全日制本科生，為湖南省一流專業(yè)建設(shè)點。2023版培養(yǎng)方案的總體目標(biāo)是培養(yǎng)具有扎實的日英漢語言基礎(chǔ)、較強(qiáng)的日英漢語言綜合應(yīng)用能力的人才。新版培養(yǎng)方案參考了13所院校日語專業(yè)的培養(yǎng)方案，依據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，全面融入“理解當(dāng)代中國”系列教材，合并精簡專業(yè)選修課，圍繞學(xué)生的需求設(shè)置課程。西班牙語系始建于2010年，2011年開始招收全日制本科生。2023版的培養(yǎng)方案依托外語學(xué)院一級學(xué)科，共享課程資源，學(xué)科課程平衡分布，提高實踐課程比重，提高科研創(chuàng)新能力。

最后，李清平院長做總結(jié)發(fā)言。李院長認(rèn)為新時代外語人才應(yīng)該具備國際傳播能力和從事區(qū)域國別研究的能力，能夠進(jìn)行外國語言文學(xué)創(chuàng)新研究。依據(jù)新版培養(yǎng)方案，課堂學(xué)時從180課時減為150課時，李院長希望全體教師以此為契機(jī)，提升自己，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。四個專業(yè)依托外國語學(xué)院一級學(xué)科平臺，加強(qiáng)多語種協(xié)同合作，培養(yǎng)高端語言服務(wù)人才。

文案：侯先絨、段慧如、薛小英            攝影：孫媛媛